La FP de Centro San Valero conecta empresa y convivencia
La formación en Centro San Valero se construye tanto a través del contacto con la realidad profesional como de experiencias que favorecen la convivencia y el desarrollo personal. En los últimos días, alumnado del Grado Superior de Programación de la Producción en Fabricación Mecánica y de Grado Medio de Gestión Administrativa ha participado en dos actividades diferentes, pero complementarias, que trasladan el aprendizaje más allá del aula.
Mientras el alumnado de Fabricación Mecánica ha conocido de primera mano los procesos productivos de FERSA Bearings S.A., el grupo de primero de Gestión Administrativa ha compartido una jornada de convivencia en Villamayor para comenzar el curso reforzando los vínculos entre compañeros.
FERSA Bearings acerca la industria al alumnado
El alumnado de Grado Superior de Programación de la Producción en Fabricación Mecánica ha visitado la planta de FERSA Bearings S.A., donde ha podido conocer sobre el terreno el funcionamiento de esta multinacional aragonesa.
Durante el recorrido, los estudiantes observaron la automatización de las líneas de producción y conocieron las soluciones de rodamientos que la compañía diseña y fabrica para sectores como el de la automoción, la energía y la industria.
La visita permitió relacionar los contenidos técnicos trabajados durante el ciclo con procesos y tecnologías utilizados en un entorno industrial real, acercando al alumnado a aspectos vinculados con la producción, la automatización y la ingeniería aplicada.
Este tipo de experiencias facilita, además, el conocimiento de empresas del entorno y permite comprender mejor los perfiles profesionales y las competencias que demanda actualmente la industria.
Una jornada para conocerse y hacer grupo
Por su parte, el alumnado de 1.º de Grado Medio de Gestión Administrativa participó en una convivencia de inicio de curso en Villamayor.
La actividad ofreció al grupo la oportunidad de compartir una jornada fuera del entorno habitual de clase y comenzar a estrechar lazos en un ambiente más distendido. Durante la convivencia se llevaron a cabo diferentes dinámicas destinadas a favorecer el conocimiento entre los estudiantes, la participación y la cohesión del grupo.
La jornada sirvió también para elegir a los delegados de clase, implicando al alumnado desde el comienzo del curso en la vida y organización del grupo.
Tras las actividades, los participantes compartieron un almuerzo que completó una mañana centrada en convivir, conocerse y reforzar las relaciones entre compañeros.
Aprendizaje técnico y desarrollo personal
Aunque diferentes en su planteamiento, ambas iniciativas responden a una misma manera de entender la formación en Centro San Valero.
El contacto con empresas permite acercar al alumnado a procesos, tecnologías y entornos profesionales reales, mientras que las actividades de convivencia contribuyen a desarrollar competencias personales como la comunicación, la participación, el respeto y el trabajo en equipo.
Dos experiencias que complementan el aprendizaje académico y técnico y refuerzan una formación en la que prepararse para el futuro profesional también implica aprender a colaborar, relacionarse y crecer junto a los demás.