La escuela dominicana del futuro no debe formar repetidores de respuestas, sino constructores de preguntas. Esa es quizás la lección más importante que podemos extraer de Harari: la tecnología puede multiplicar nuestras capacidades, pero solo la educación puede enseñarnos para qué utilizarlas.
Yuval Noah Harari ha convertido la historia en una herramienta para interrogar el futuro. Sus libros no se conforman con explicar lo que ocurrió: plantean qué está haciendo la humanidad con el poder, la tecnología, la información y el conocimiento. Esa mirada resulta especialmente útil para la educación dominicana, que enfrenta uno de los mayores desafíos de nuestro tiempo: preparar a los estudiantes para un mundo que...
